Przygotowanie pielęgniarki do profesjonalnego sprawowania opieki nad osobą zdrową i chorą w jej środowisku zamieszkania, a zwłaszcza do świadczenia opieki jednostkom, rodzinom i osobom z grup ryzyka, grupom zaniedbanym, społeczności lokalnej w sytuacjach nietypowych i trudnych, pełnienia roli konsultanta i doradcy do spraw zdrowia, pełnienia roli lidera w zespole pielęgniarek rodzinnych.

Czas trwania specjalizacji

Łączna liczba godzin wynosi 995 godzin dydaktycznych. Liczba godzin w bloku ogólnozawodowym wynosi 330 godzin. Lliczba godzin w bloku specjalistycznym wynosi 665 godzin, w tym: część teoretyczna 420 godzin, część praktyczna 245 godzin

Zaplanować charakter opieki nad podopiecznym, rodziną. Zdiagnozować sytuację trudną. Określić swoje kompetencje w rozwiązaniu sytuacji trudnej, problemowej. 
Współdziałać w zespole na rzecz rozwiązywania sytuacji trudnych.Sformułować cele i zakres aktywizacji podopiecznego, rodziny. Rozpoznać zapotrzebowanie na opiekę nieprofesjonalną w środowisku. Rozpoznać i interpretować problemy opiekuńcze rodziny. Uzasadnić znaczenie rodziny w procesie opieki i samoopieki w leczeniu oraz rehabilitacji w różnych sytuacjach zdrowotnych i społecznych. 
Określić sytuacje (czynniki) ryzyka zagrożenia zdrowia. Ocenić trafność celów i planów działań pielęgniarskich w sytuacjach nietypowych. Dobrać odpowiedni model opieki pielęgniarskiej do stanu i sytuacji podopiecznego, rodziny. Doradzać pielęgniarkom w formułowaniu celów i planowaniu działań. Opracowywać szczegółowe standardy postępowania pielęgniarskiego. Analizować i wdrażać standardy opieki do praktyki pielęgniarskiej. Omówić rolę pielęgniarki rodzinnej w pielęgnowaniu pacjenta, rodziny w oparciu o wybrany model, teorię pielęgnowania. 
Różnicować modele opieki pielęgniarskiej. Określić cele i zakres aktywizacji społeczności lokalnej na rzecz zdrowia. Kształtować świadomy udział podopiecznego, rodziny w procesie pielęgnowania i edukacji. Komunikować się efektywnie z człowiekiem zdrowym, chorym, rodziną, grupą społeczną, dobierając odpowiednie metody i techniki komunikowania się. Doradzać w zakresie samoopieki i podstawowych czynności życia codziennego.Prowadzić doradztwo w zakresie rozwiązywania problemów pielęgnacyjnych, zdrowotnych i społecznych. 
Doradzać w zakresie wspierania zdrowia i przeciwdziałać jego zagrożeniom.Doradzać, inspirować, realizować działania edukacyjne. Analizować i oceniać efektywność działań pielęgniarskich. Opracować koncepcję i kryteria oceny poprawy jakości opieki w podstawowej opiece zdrowotnej. Rozpoznać oczekiwania personelu w zakresie kształcenia i samokształcenia.Projektować programy doskonalenia dla pielęgniarek rodzinnych.Uczestniczyć w rozwiązywaniu trudnych i nietypowych problemów.Dokonywać samooceny wiedzy i umiejętności zawodowych. Rejestrować, oceniać, uogólniać wyniki swojej pracy. Opracować i realizować plan własnego rozwoju zawodowego. Promować zdrowie własne i innych.Wykorzystać programy promocji zdrowia w konkretnym działaniu.Współdziałać z różnymi instytucjami, organizacjami na rzecz promocji zdrowia. Współuczestniczyć w opracowywaniu, realizacji i ewaluacji programów promocji zdrowia. Opracować pomoce i środki do realizacji programów promocji zdrowia. Wskazać liderów w społeczności lokalnej do działań na rzecz zdrowia. Kształtować zachowania etyczne w relacji z podopiecznym, rodziną. Rozpoznać problemy etyczno-moralne w pracy pielęgniarek rodzinnych i wspierać współpracowników w ich rozwiązywaniu.Nawiązać kontakt i współdziałać z różnymi instytucjami, organizacjami w celu poprawy sytuacji podopiecznego, rodziny. Kierować i nadzorować pracę zespołu pielęgniarek rodzinnych. Oceniać struktury organizacyjne w zakładzie podstawowej opieki zdrowotnej. Oceniać zapotrzebowanie na opiekę pielęgniarską w środowisku. Przygotować prognozę zapotrzebowania na środowiskową opiekę pielęgniarską. Inicjować zmiany w organizacji pracy.Formułować cele i zadania pielęgniarki rodzinnej. Dokumentować proces pielęgnowania. Wykorzystać materiały statystyczne do analizy zdrowia społeczności lokalnej. Współuczestniczyć w badaniach naukowych dotyczących pielęgniarstwa. Wykorzystać wyniki badań dla rozwoju praktyki pielęgniarskiej.